МИТУ-МАСИ
Программы обучения
Московский архитектурно-строительный институт
Организация деятельности в жилищно-коммунальном комплексе — Повышение квалификации

Организация деятельности в жилищно-коммунальном комплексе — Повышение квалификации

Направление подготовки:

Строительство

Уровень образования:

Доп. образование

Сроки и форма обучения:

72 часа

Стоимость обучения:

20000 рублей

Подать заявку

Навыки после окончания:

управление МКД
формы управления домом
совет дома
предоставление жилищно-коммунальных услуг: расчет, пени, отключение
капитальный ремонт МКД
лицензирование
возможности энергосбережения

Целью разработки курсов повышения квалификации по направлению «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» является развитие
у слушателей профессиональных качеств, а также формирование профессиональных компетенций в соответствии с направлением подготовки; подготовки высококвалифицированных выпускников, обладающих конкурентоспособными преимуществами в динамично изменяющейся конкурентной среде; формирование профессиональных компетенции для осуществления управленческой деятельности с использованием достижений научной школы института, университета и с учетом потребностей российского рынка труда.

Целью разработки курсов повышения квалификации по направлению «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» является комплексная и качественная подготовка квалифицированных, конкурентоспособных профессионалов в области жилищно-коммунального хозяйства
и строительства, реализации эффективных управленческих решений
в различных сферах национальной экономики, на основе сочетания современных образовательных технологий и воспитательных методик для формирования личностных и профессиональных качеств и развития творческого потенциала обучающихся. Обучение по данной методике ориентировано на удовлетворение потребностей в высококвалифицированных кадрах рынка труда Москвы и Московской области и Российской Федерации в целом.

Переход России на рыночные отношения поставил перед системой профессионального образования новые цели, решение которых зависит
от эффективности двух направлений преобразований в системе профессионального образования: совершенствование существующей образовательной системы и формирование новых концептуальных подходов
и условий ее развития в дальнейшем. Программа повышения квалификации предполагает подготовку гражданина для конкурентоспособной деятельности в условиях нынешнего рынка труда, получающего профессиональные навыки, обеспечивающие умение решать задачи во всех видах ее деятельности и отвечать за их решение.

В новой концепции Министерства образования и науки РФ, а также Федеральных государственных образовательных стандартов, которая представляет собой совокупность следующих требований, обязательных при реализации дополнительных образовательных программ: к структуре, условиям реализации (кадровым, финансовым, материально-техническим,
и пр.), результатам освоения (т.е. к ожидаемой компетенции обучающихся, выраженной определением набора компетенций: своего рода профессиональных характеристик, закрепленных в стандарте).

Значение преподавателя, готового к учебной и научной работе
с обучающимися, к инновационной деятельности, знающего современные технологии организации педагогической и научно-исследовательской работы в сфере образования, возрастает. От научно-педагогической квалификации
и профессионального самосознания преподавателей зависит не только качество знаний, умений и навыков обучающихся, но и выживание курсов повышения квалификации в конкурентной борьбе и его позиции на рынке образовательных услуг.

Все руководители и специалисты, чья деятельность связана
со строительством должны проходить курсы по переподготовке минимум
1 раз в 5 лет. При необходимости можно проходить курсы чаще, например,
в связи с переходом на новую должность, потребностью в актуализации знаний при вступлении в силу новых нормативно-правовых актов.

Квалифицированный персонал – это самый ценный ресурс любой строительной компании. Даже организации располагающие мощной
и современной технической базой, в первую очередь должны заботиться
о том, чтобы доступ к ней получали только люди имеющие соответствующий опыт и квалификацию.

Обучение в сфере жилищно-коммунальных услуг и строительства – это еще и выгодная инвестиция, так как снижаются издержки, связанные
с необходимостью переделывать некачественные работы, продлевать сроки сдачи объекта и постоянно искать новых сотрудников. Возможность обучения выступает серьезным мотивирующим фактором, который повышает вовлеченность сотрудников в деятельность компании, позволяет выстраивать стабильные и долгосрочные отношения. Можно и кратко перечислить преимущества курсов повышения квалификации, а именно сформулировать
в нескольких пунктах:

— повышение привлекательности компании для заказчиков;
— формирование стабильного, проверенного штата сотрудников;
— гарантия безопасности и качества строительных работ;
— снижение финансовых издержек, связанных с некачественным выполнением работ.

Цель изучения курса:

Формирование системы знаний и умений, необходимых для эффективного осуществления деятельности в сфере жилищно-коммунальных услуг
и строительства.

Задачи изучения курса:

— систематизация и обновление знаний сотрудников в сфере жилищно-коммунальных услуг и строительства;
— совершенствование знаний и умений личностно- и практико-ориентированного обучения;
— рефлексия индивидуального опыта профессиональной деятельности;
— стимулирование мотивации профессионального саморазвития, осмысление и обобщение опыта своей деятельности;
— освоение технологий обучения, способствующих удовлетворению потребностей в сфере жилищно-коммунальных услуг и строительства, а также в современных условиях;
— актуализация знаний о состоянии профессиональной среды и требованиям к профессиональной деятельности в современных условиях;
— повышение общей профессиональной компетентности.

В результате изучения курса, обучающиеся будут обладать знаниями по:

— капитальному ремонту дома;
— управлению и содержанию МКД;
— применению СанПиНов,
— жилищному кодексу;
— экономике жилищно-коммунальных услуг;
— правилам проведения капитального ремонта;
— основам проектно-сметной документации;
— системам технического регулирования в области обследования, реконструкции, капитального ремонта и эксплуатации зданий и сооружений;
— требованиям к исходно-разрешительной и исполнительной документации на проектирование, строительство;
— строительному контролю за обеспечением качества строительства;
— заключениям контрактов в соответствии с 223-ФЗ и 44-ФЗ;
— работе с должниками;
— применению рабаты с советом многоквартирного дома;
— модели управляющей организации;
— взаимоотношениям с РСО.

Уметь:

— организовывать процесс в системе ЖКХ и строительстве;
— применять современные технологии в строительстве;
— управлять многоквартирным домом;
— организовывать работу подчиненных;
— обладать юридическими знаниями;
— использовать современные материалы и методики в строительстве.

Владеть:

— знаниями в сфере ЖКХ и строительстве;
— средствами и методами воздействия на исполнителей;
— приемами и формами организации рабочих процессов;
— методами контроля и руководства в сфере ЖКХ и строительства.

Тематический план:

№ п/п	Наименование раздела, темы
	*1 этап*
1.	Санитарные правила и нормы для МКД
2.	Управление МКД
3.	Правила содержания МКД
4.	Коммунальные услуги
5.	Капитальный ремонт
	*2 этап*
6.	ЖК РФ
7.	ПСД
8.	Энергосбережение
9.	223-ФЗ и 44-ФЗ
10.	Совет дома
11.	Жилищные услуги
	*3 этап*
12.	Способы управления домом, РСО
13.	Надзорные органы, штрафы и санкции
14.	Работа с должниками
15.	Строительный контроль
16.	Основы местного самоуправления
17.	Лицензирование
	*Зачет*

Содержание программы:

Этап 1. Изучение Основополагающих законов в сфере ЖКХ, строительства и капитальному ремонту.

Этап 2. Основы эксплуатации МКД, изучение СП и национальных стандартов, основы ПСД при капитальном ремонте МКД. Заключение контрактов по 44-ФЗ и 223-ФЗ.

Этап 3. Расчёт жилищных услуг. Тонкости при Заключение договоров по ТБО и с РСО. Юридическая ответственности организации, персональная ответственность руководителей и сотрудников.

Зачет. Результаты тестирования по всем темам учебного плана.

Учебно-методическое обеспечение: